dinsdag 23 december 2008

"A whole new mind"

Voor het Innoveertig-project heb ik het boek "A whole new mind" van Daniel H.Pink gelezen.
Dit boek beschrijft de verschuiving van de ontwikkeling van en samenwerking tussen de twee hersenhelften. Diverse onderzoeken hebben uitgewezen dat er, op dit moment vooral bij de jeugd, een verschuiving zichtbaar is van het hebben van parate kennis naar het praktisch denken en uitvoeren. De schrijver laat zien dat de wereld aan het veranderen is in een maatschappij waarin men niet leert kennis te vergaren en te onthouden maar kennis te verzamelen wanneer je dat nodig hebt.
De schrijver laat zien wat voor gevolgen dat heeft voor onze manier van ontwikkelen maar ook voor de maatschappij en de wereldwijde economie. Daniel H.Pink beschrijft hoe op dit moment vooral jeugd leert tegen zaken en problemen aan te kijken en deze op te lossen. Voor alleen al het onderwijs zou deze ontwikkeling een behoorlijke verandering van de manier het geven van onderwijs betekenen. Niet meer alleen informatie aanbieden en aanleren tot een op ieder moment terug-oproepbare kennis maar een evenwicht tussen deze 'oude' manier van onderwijs en het aanleren van probleem-oplossende, informatie-verzamelende en innovatieve technieken. Daniel H.Pink beschrijft in dit boek ook hoe je zelf op een 'nieuwe' manier tegen dingen aan kunt kijken en daaruit een nieuwe manier van denken kunt ontwikkelen.

Het vorig schooljaar hebben leerlingen uit groep acht gewerkt met een nieuwe vorm van het zelfstandig werken, het Game Based Learning. Tijdens het project bleek dat de leerlingen precies zoals Daniel H.Pink beschreef, problemen tegen kwamen, analyseerden en innovatief zochten naar oplossingen. Met het gereedkomen van de computerruimte zal een nieuw project gestart worden met het Game Based Learning. Maar ook op onze onderwijskundige ontwikkeling waarbij wij opzoek zijn naar verbetering van het zelfstandig werken, zal dit onderwerp geregeld aan bod komen.

Het boek is wat mij betreft een aanrader voor ieder die geïnteresseerd is in de ontwikkeling van 'A whole new mind'.

zaterdag 20 december 2008

Oude computerhok krijgt weer een nieuw leven

Met de vervanging van een aantal desktops in de groepen, kwamen er pc's vrij waarmee de oude computers in de computerruimte vervangen konden. In de computerruimte draaide al sinds de inrichting, zo'n 11 jaar geleden in elkaar geknutseld door Vincent en mij, nog steeds dezelfde computers. Tot nu toe bestond de computerruimte uit elf oude pc's die vaak een samenvoeging waren van onderdelen uit meerdere pc's. Alles draaide, of eigenlijk steunde en kreunde, op het Windows 98se besturingssysteem. Dit om de eenvoudige reden dat de pc's gewoon niet meer aan konden. De laatste jaren vielen steeds meer pc's uit en hielpen 'pleisteroplossingen' ook niet meer. Met de komst van de Acer Desktops in de groepen konden de Compaq computers vervangen worden. Door de Compaqs volledig te reinigen en te voorzien van Windows XP-Pro, is het gelukt om de computerruimte te voorzien van twaalf dezelfde systemen. De afgelopen weken heb ik samen met een leerling uit groep acht (dezelfde die de PHP-site voor de beide groepen 8 heeft gebouwd) de oude Compaqs geïnstalleerd en ingericht met diverse softwarepakketten. Op dit moment vinden de laatste testen en werkzaamheden plaats zodat de computerruimte na de vakantie door diverse groepen gebruikt kan worden. Buiten de beschikking over het Office-pakket zijn de pc's ook in te zetten voor een nieuwe vorm van zelfstandig werken: Game Based learning.

dinsdag 2 december 2008

Leerlingen onwikkelen eigen PHP-site voor klasgenoten

Twee leerlingen uit groep 8b hebben voor de groepen acht een speciale website ontwikkeld. Op deze website kunnen de leerlingen uit beide groepen zich registreren. Na registratie hebben ze toegang tot de site waar ze informatie kunnen vinden over het huiswerk, excursies en belangrijke nieuwsberichten die te maken hebben met school of groep. De site is zo gemaakt dat een leerling alleen de informatie en het huiswerk van zijn of haar eigen groep kan zien. Binnen de site kunnen leerlingen elkaar ook berichten sturen om zo aan elkaar bijvoorbeeld hulp te vragen bij het maken van huiswerk.
De site is sinds vandaag de gebruikers-testfase voor de leerlingen van groep 8b ingegaan. De makers willen de site de komende periode gaan uitbreiden met extra tools zoals een rekenmachine, werkwoordschema's etc.
Voor het gebruik van de site zijn met de groep duidelijke gedragsregels afgesproken. Zo mag bijvoorbeeld de optie om berichten naar elkaar te sturen niet gebruikt worden om gezellig met elkaar te kletsen maar alleen om aan elkaar hulp te vragen of te bieden. De leerkrachten van de groep staan als administrator geregistreerd en hebben op deze manier de mogelijkheid om berichten e.d op de site te monitoren en kunnen daar waar nodig is dingen aan te passen.
Zo zie je maar dat leerlingen vaak al verder zijn dan de gemiddelde leerkracht. Zijn de meeste leerkrachten bij ons bezig met het ontdekken van de basismogelijkheden van het Activeboard, komen sommige leerlingen al met eigen gemaakte sites in PHP en HTML-code.